Etude Osmo
Les outils numériques pour renforcer les apprentissages ? 67% des parents disent oui !
En 2021, pour la deuxième année consécutive, en France comme dans d’autres pays, le quotidien des écoliers a été perturbé par la crise sanitaire. Enseignement à distance, fermetures de classes : enfants et parents ont fait face à des conditions d’apprentissage exceptionnelles.
Pour comprendre dans quel état d’esprit les parents abordent cette rentrée, comment ils comptent accompagner leurs enfants dans leurs apprentissages tout au long de l’année et ce qu’ils pensent de l’utilisation des outils numériques, Osmo a fait réaliser une étude* auprès de 1.000 parents d’enfants âgés de 3 à 14 ans.
Une rentrée abordée avec confiance par les parents
Bien que 28 % des parents interrogés estiment que les mesures liées à la pandémie ont entraîné un retard d’apprentissage chez leurs enfants, 78% d’entre eux se déclarent plutôt confiants pour la rentrée 2021.
Des parents impliqués pour renforcer l’apprentissage de leurs enfants
58% des parents comptaient mettre les vacances d’été à profit pour faire des révisions, en utilisant l’incontournable cahier de vacances. 57%, joignant l’utile à l’agréable, ont misé sur les jeux numériques éducatifs, comme ceux imaginés par Osmo, qui offrent l’avantage d’associer étroitement le jeu réel (où l’enfant manipule cartes et jetons véritables) et le jeu sur écran (l’enfant joue “pour de vrai” face à l’écran de la tablette ou de l’iPad et ses réponses et créations s’affichent en temps réel à l’écran).
Pour mieux apprendre, oui aux outils numériques à la maison
Pendant l’année aussi, les parents envisagent de mettre en place des actions pour accompagner l’apprentissage de leurs enfants, et 78% se disent prêts à s’impliquer dans les devoirs à la maison. Comment ? L’étude révèle que les parents sont séduits à l’idée de disposer d’outils numériques interactifs à la maison : 80% sont convaincus que cela améliorerait l’apprentissage de leur enfant et 67% des parents sont prêts à utiliser des outils numériques à la maison.
L’usage du numérique à l’école plébiscité
Les parents interrogés font confiance au corps enseignant pour mettre en œuvre les outils numériques à l’école, en tenant compte des enjeux pédagogiques. ¾ des parents estiment que les enseignants sont bien formés à l’utilisation d’outils numériques dans leur enseignement. Et au moins 8 parents sur 10 estiment qu’il faudrait développer les outils numériques à l’école pour améliorer l’apprentissage des matières principales, qu’il s’agisse des sciences (85%), du calcul et des mathématiques (82%) ou encore du français (79%).
Plus l’âge des enfants augmente, plus leur parents y sont favorables : 67% des parents considèrent que les outils numériques ont leur place à l’école maternelle. Ce chiffre augmente à 81% pour l’école élémentaire!
Osmo, raconte-moi une histoire…
Des résultats qui montrent que les jeux contenus dans le Coffret Complet Little Genius d’Osmo (pour les 3 à 5 ans) et le Coffret Complet Genius d’Osmo (pour les 6 à 10 ans) ont un rôle important à jouer. Conçus pour accompagner les enfants dans leurs apprentissages et les aider à développer leur savoir être, les jeux Osmo répondent à des besoins précis, en utilisant des techniques inspirées de pédagogies éprouvées, comme la méthode Montessori ou les techniques de Fröbel.
Votre enfant est en maternelle, il est un peu timide, hésite à prendre la parole devant ses camarades de classe? Les jeux Stories ou Costume Party, contenus dans le Coffret Complet Little Genius d’Osmo, sont parfaits pour l’aider à inventer puis raconter des histoires. Pas à pas, l’enfant prend confiance en lui, et s’exprime avec de plus en plus d’assurance.
Faire des progrès en lecture ? Un vrai jeu d’enfant !
Elève de CE1 ou de CE2, votre enfant bute sur la lecture de certaines lettres, il confond les sons “p” et “b”, ou bien il est réfractaire à l’orthographe ? Words, qui fonctionne à la manière du jeu du pendu, va l’aider à développer son vocabulaire, se perfectionner en lecture et en orthographe. En choisissant le niveau de difficulté adapté à votre enfant, vous l’aiderez à progresser à son rythme, en s’amusant. Tout au long de la partie, votre enfant est invité à deviner les lettres qui composent le mot associé à une image donnée. Astuces et indices jalonnent le jeu. L’option “voix” permet d’entendre les sons associés à certaines lettres… De quoi mettre tous les atouts de son côté!
Apprentissage de l’alphabet pour les tout-petits (ABC), perfectionnement dans les 4 opérations mathématiques (Numbers), résolution de problèmes (Newton), raisonnement critique (Tangram) : chez Osmo, nous avons des jeux adaptés à tous les goûts et tous les âges !
Et vous, quel jeu Osmo allez-vous offrir à votre enfant, en ce début d’année scolaire?
*Enquête en ligne réalisée par Harris Interactive pour Osmo, en France, du 8 au 15 juillet 2021, auprès de 1.000 parents d’enfants âgés de 3 à 14 ans.