Comment les enfants apprennent-ils?

Il y a ce dont on se souvient et tout ce qui “passe à travers les mailles du filet”

Chaque jour, les adultes, mais aussi les enfants, sont confrontés à une foule de nouvelles informations. Notre perception sélective protège notre cerveau de l’envahissement. Néanmoins, certaines de ces informations peuvent être stockées de manière permanente. C’est ainsi que se créent les souvenirs et, bien sûr, le succès des apprentissages.

Est-ce que vous vous êtes déjà demandé pourquoi nous oublions certaines informations et pourquoi nous en conservons d’autres pour toujours ? Toutes les informations que nous gardons bien en mémoire ont un point commun : elles ont été perçues par plusieurs sens et souvent même, des émotions ont été associées à la transmission de l’information. Le simple fait d’avoir ressenti une émotion nous permet de nous souvenir de chaque mot, même des années plus tard.

Peu importe le nombre de fois où nous bachotons que “hairdresser” signifie “coiffeur” en anglais. La probabilité que nous oublions ce mot est immense. Mais si un jour, au cours d’un déplacement à Londres, nous recherchons un coiffeur sous une pluie battante juste avant de nous rendre à la Royal Garden Party, alors il y a fort à parier que nous n’oublierons plus jamais le mot “hairdresser”. Il restera associé à nos souvenirs pour toujours. Car la peur de rencontrer la Reine avec une coiffure détrempée une véritable expérience émotionnelle qui consolide notre apprentissage : .

Le principe d’Osmo

Osmo part de ce principe pédagogique. Le cerveau de nos enfants, qui vont manipuler de vraies pièces de jeu et vivre de multiples expériences émotionnelles créées par les histoires à l’écran, stockera les informations plus durablement.

Osmo s’appuie sur des décennies de recherche

Nos jeux s’inspirent ainsi des grands pédagogues de l’histoire humaine, alors que dans certaines régions du monde, le principe du “bachotage” est encore pratiqué dans les écoles. Osmo ne suit aucune approche idéologique. Mais nous utilisons les connaissances de la pédagogie pour faire en sorte que les enfants s’amusent – c’est-à-dire qu’ils aient des émotions positives. Un enfant heureux qui s’amuse va immanquablement apprendre aussi en parallèle.

Que pouvez-vous faire pour aider votre enfant ?

Afin que votre enfant apprenne efficacement, il est donc mieux qu’il ait des émotions positives. Par exemple, il serait contre-productif de lui demander trop souvent de mieux se concentrer ou de cesser de s’exciter. Aussi, faites en sorte que votre enfant se sente fier de lui ! La fierté est une émotion forte. Elle favorise la confiance en soi et encourage les enfants à s’attaquer à des tâches plus difficiles. Puis, lorsque vous choisissez un jeu auquel votre enfant peut jouer à deux, choisissez bien le partenaire de jeu. Ainsi, le sentiment de réussite soit réparti équitablement entre les joueurs. Et surtout, amusez-vous avec votre enfant !

Quand l’apprentissage devient une habitude

Chez Osmo, les différents niveaux de jeu permettent aux enfants de jouer longtemps et de progresser à leur propre rythme d’apprentissage. Ainsi, apprendre va faire partie de sa vie quotidienne, comme une habitude du quotidien. Et n’oubliez pas que les habitudes nous accompagnent tout au long de notre vie. Alors encouragez donc votre enfant à jouer avec Osmo encore et encore. Une fois que l’apprentissage sera devenu une routine pour votre enfant, comme le brossage des dents, rien ne s’opposera plus à sa réussite !